Toy Story 5, férias e os espaços que ocupamos na infância


Dra Betina Lahterman
por: Dra Betina Lahterman
Pediatra pela Unifesp. Com um olhar ampliado do crescimento e desenvolvimento de crianças e adolescentes. Mãe de 1, doutora de muitos.
Foto por Pixar/Pixar – © 2026 Disney/Pixar. All Rights Reserved

Durante muitos anos, os vilões de Toy Story eram bastante claros. Sid, Pete Fedorento, Lotso e Gabby Gabby ameaçavam os brinquedos e, de alguma forma, o espaço do brincar.

Em Toy Story 5, porém, a reflexão parece ganhar novos contornos e talvez seja justamente por isso que ela conversa tanto com os desafios das famílias de hoje.

Bonnie continua sendo aquela menina criativa, curiosa e apaixonada pelos seus brinquedos. Ela ainda gosta de imaginar, inventar histórias e brincar. Mas, aos poucos, Lilypad, um tablet inteligente, começa a ocupar um espaço cada vez maior em sua rotina.

Não porque seja mau. Não porque a tecnologia seja a nova vilã, mas porque ela é interessante, divertida, estimulante e oferece algo que todos nós buscamos desde sempre: conexão e pertencimento.

Talvez seja justamente essa a grande mensagem do filme.

No fundo, a disputa nunca foi entre brinquedos e tecnologia. A disputa é pelos espaços da infância.

Espaços que precisam continuar sendo ocupados pela imaginação, pelo movimento, pelas relações, pelas brincadeiras, pelas conversas e até pelo tédio.

Porque a infância precisa de pausas, tempo livre, experiências compartilhadas, histórias inventadas, risadas e memórias.

Lilypad não é a inimiga. Assim como celulares, tablets e videogames presentes em nossas casas, a tecnologia pode informar, divertir e até aproximar. Ela faz parte da vida das crianças e dos adolescentes de hoje e não há sentido em pensar em uma infância completamente desconectada.

O problema surge quando uma única forma de entretenimento começa a ocupar espaços que antes pertenciam ao brincar, ao vínculo e às experiências reais.

Porque existem espaços que não deveriam ser substituídos: o espaço das conversas sem pressa. O espaço da brincadeira livre. O espaço da criatividade. O espaço do movimento. O espaço das refeições compartilhadas. O espaço do olhar. O espaço da presença.

Talvez por isso seja tão simbólica a chegada de Blaze no final da história. Sua presença ajuda Bonnie a reencontrar o equilíbrio e a lembrar que existe vida, amizade e diversão para além das telas.

E talvez seja exatamente esse o convite que Toy Story 5 faz às famílias.

Não precisamos escolher entre Jessie e Lilypad. Não precisamos travar uma guerra contra a tecnologia. Precisamos preservar os espaços que fazem a infância ser infância e que não podem ser ocupados exclusivamente por ela. 

Porque nenhuma inteligência artificial, nenhum algoritmo e nenhuma tela conseguem substituir completamente a alegria de uma brincadeira compartilhada, o conforto de uma conversa demorada, a descoberta de uma nova amizade ou a sensação de pertencer.

E, em meio à correria do semestre, as férias surgem como uma oportunidade preciosa para recuperar esse equilíbrio. 

Talvez, uma das maiores armadilhas dos nossos tempos, seja acreditar que férias felizes precisam ser produtivas, cheias de passeios e cuidadosamente registradas. Mas as melhores lembranças costumam surgir justamente dos momentos mais simples.

A memória afetiva não nasce da perfeição. Ela nasce da conexão. E são, justamente, essas emoções: os abraços, as risadas, os momentos sem pressa e a presença genuína, que continuam sendo os ingredientes mais valiosos das memórias que aquecem a vida inteira.

Quando as férias terminarem, talvez as crianças não se lembrem de tudo o que fizeram. Mas certamente se lembrarão de como se sentiram.

  • Dra Betina Lahterman

    Médica formada pela Faculdade de Medicina do ABC (FMABC), com residência em Pediatria pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Com o foco no crescimento e desenvolvimento das crianças e adolescentes, acolhimento da família através de uma pediatria afetiva e descomplicada. Atualmente, Presidente do Departamento Científico de Saúde Escolar da Sociedade de Pediatria de São Paulo (SPSP) e Membro do Departamento Científico de Saúde Escolar da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP). Como pediatra, transita em todos os cenários da infância e adolescência participando dos momentos de conquistas e desafios. No que transmite, não só o conhecimento mas, trocas e vivências. Orienta além da questão física, resgata o brincar, o contato com a família, com a natureza e o uso responsável e compartilhado das tecnologias.

Data da postagem: 2 de julho de 2026

Tags: , ,

Vale a pena dar uma olhada na minha seleção de produtos incríveis e
serviços que facilitam sua vida de mãe ;)